Environnement et combat

contre le changement climatique

Renforcement de la

employabilité des jeunes

Adressage numérique

transformation par le développement

Le projet Erasmus+ « Gamification, Digitalisation et Outils Pratiques pour Développer les Compétences en Économie Circulaire » vise à fournir des compétences professionnelles sectorielles par le biais d'activités d'apprentissage non formelles, en particulier pour les jeunes ayant moins d'opportunités (NEET, jeunes migrants, etc.), afin de réduire le chômage des jeunes. Le projet répond à un besoin critique d'équiper jeunes, travailleurs de jeunesse et entreprises avec des compétences vertes et circulaires essentielles à la transition vers une économie durable.

Le projet CE+ répond aux défis environnementaux urgents en mettant l’accent sur les pratiques durables et les concepts d’économie circulaire pour les jeunes, les travailleurs de jeunesse et les entreprises. Il vise à combler le déficit de compétences grâce à l’éducation non formelle, en améliorant l’employabilité des jeunes dans un marché du travail axé sur la durabilité. Le projet engage les jeunes dans des initiatives de durabilité, soutient les travailleurs de jeunesse avec des ressources et encourage des méthodes éducatives innovantes telles que la gamification. Il favorise également l’adaptation des entreprises aux pratiques vertes et aligne les politiques de l’UE avec les objectifs mondiaux de durabilité, garantissant des solutions pratiques et concrètes pour un changement environnemental à long terme.

Pour répondre aux besoins mentionnés ci-dessus, les partenaires ont développé les résultats de projet suivants :

Comment le projet répond-il aux priorités sélectionnées ?

L'Union européenne veut rendre le continent européen climatiquement neutre d'ici 2050. Nous visons à autonomiser les jeunes, les organisations qui leur sont liées et leurs entreprises pour des activités circulaires en promouvant un système économique productif..
La transition vers une économie circulaire ne contribuera pas seulement à la résolution de la crise climatique, mais elle dotera également les jeunes d’un ensemble de compétences sectorielles vertes. Notre projet réunira des partenaires de différents pays de l’UE pour créer des produits qui fourniront aux jeunes les compétences sectorielles nécessaires à une économie circulaire. Le projet favorisera la création de sociétés durables en formant des professionnels de la jeunesse et des jeunes via des cours virtuels..

Quels sont les objectifs que vous souhaiteriez atteindre ?

Le projet offre aux jeunes des opportunités d’acquérir de nouvelles connaissances en économie, en design et en modèles d’affaires, tout en les utilisant pour développer des compétences en économie circulaire. Il favorise la coopération intersectorielle en renforçant les compétences vertes des jeunes, essentielles pour la transition vers une économie circulaire. Dans un contexte où la crise du COVID-19 a mis sous pression les économies et l’emploi, l’économie circulaire peut constituer une solution ouvrant la voie aux emplois verts. Notre objectif est d’équiper les jeunes peu qualifiés avec des compétences en économie circulaire grâce à des méthodes d’apprentissage basées sur des outils numériques et la gamification..

  • Promouvoir l'entrepreneuriat, l'entrepreneuriat social et la citoyenneté active des jeunes avec des compétences circulaires et vertes
  • Sensibiliser pour que les activités cycliques se généralisent dans la société
  • Fournir des outils d'apprentissage non formel aux jeunes opérateurs pour mener des formations sur l'économie circulaire
  • Accroître les possibilités d'emploi en dotant les jeunes peu qualifiés de compétences circulaires
  • Produire des outils/matériels innovants basés sur le numérique et la gamification pour l'acquisition de compétences circulaires
  • Encourager les organisations de jeunesse, les entreprises et les universités à s'engager dans des activités plus circulaires
  • Manuel sur l'économie circulaire : matériel d'apprentissage non formel pour les jeunes opérateurs et développera les compétences circulaires et vertes des groupes cibles.
  • 3 modules de cours virtuels économie circulaire et compétences vertes
  • 500 personnes participant à des cours virtuels (100 de chaque pays)
  • Jeu éducatif d'escape rooms sur l'économie circulaire : Un jeu d'économie circulaire avec 6 scénarios différents a été produit qui permet aux jeunes de s'amuser et d'apprendre par eux-mêmes.
  • Guide de l'utilisateur/instructions, codes QR et astuces pour les jeux
  • 6 événements multiplicateurs dans tous les pays partenaires
  • 240 destinataires des résultats du projet dans des événements multiplicateurs (jeunes/jeunes opérateurs)
  • 150 jeunes experts (25 personnes de chaque pays) formés dans le cadre d'activités de projet locales
  • Dossiers en ligne/cloud avec des informations sur le projet (lecteur Google, lecteur yandex, etc.)
  • Présentation du projet; package de diffusion pour la distribution et l'utilisation des résultats (site Web du projet, comptes de médias sociaux, logo, 4 bulletins par périodes de 6 mois, 2 communiqués de presse dans chaque pays, brochures)
  • Dans ce module de travail, des outils de gestion, des réunions et contrats de projet transnationaux (plan de gestion de projet, plan de communication, plan qualité et stratégie d'évaluation de suivi, plan de risques, plans d'action mensuels, plan de diffusion et de pérennisation, 4 réunions transnationales et l'ordre du jour et les comptes rendus de celles-ci réunions)
  • Développement des compétences vertes et circulaires des jeunes pour un emploi de qualité.
  • Les compétences professionnelles des jeunes peu qualifiés ont été renforcées.
  • Les caractéristiques de citoyenneté active et d'entrepreneuriat social des groupes cibles ont augmenté dans la lutte contre le changement climatique.