Projenin alaka düzeyi

Proje, gençlere ekonomi, tasarım ve iş modelleri hakkında yeni bilgiler edinmenin yanı sıra bunları döngüsel ekonomi becerilerini geliştirmek için kullanma fırsatları sunuyor. Proje, döngüsel ekonomiye geçiş için gerekli olan gençlerin yeşil becerilerini artırarak sektörler arası işbirliğini teşvik ediyor. Döngüsel ekonomi, COVID-19'un ekonomiler ve istihdam üzerindeki baskısını kırmada yeşil işlere kapı açacak bir çözüm sunabilir. Amacımız, düşük vasıflı gençleri dijital araçlara ve oyunlaştırmaya dayalı öğrenme yöntemleriyle döngüsel ekonomi becerileri ile donatmaktır. hedeflerimiz;

• * Döngüsel ve yeşil becerilere sahip gençlerin girişimciliğini, sosyal girişimciliğini ve aktif vatandaşlığını teşvik etmek
• * Döngüsel faaliyetlerin toplumda yaygınlaşması için farkındalık yaratmak
• * Döngüsel ekonomi eğitimleri yürütmeleri için genç işletmecilere yaygın öğrenme araçları sağlamak
• * Düşük vasıflı gençleri döngüsel becerilerle donatarak istihdam fırsatlarını artırmak
• * Döngüsel becerilerin kazanılması için dijital ve oyunlaştırmaya dayalı yenilikçi araçlar/materyaller üretmek
• * Gençlik kuruluşlarını, işletmeleri ve üniversiteleri daha döngüsel faaliyetlerde bulunmaya teşvik etmek

Proje tamamlandığında beklenen sonuçlar;

• * Döngüsel ekonomi el kitabı: Genç operatörler için yaygın öğrenme materyali ve hedef grupların döngüsel ve yeşil becerilerini geliştirecek.
• * 3 modül döngüsel ekonomi ve yeşil beceriler sanal kursu
• * Sanal kurslara katılan 500 kişi (her ülkeden 100 kişi)
• * Döngüsel ekonomi eğitici kaçış odaları oyunu: Gençlerin hem eğlenip hem de kendi kendilerine öğrenmelerini sağlayan 6 farklı senaryoya sahip döngüsel ekonomi oyunu üretilmiştir.
• * Oyunlar için kullanıcı kılavuzu/talimatları, QR kodları ve ipuçları
• * Tüm ortakların ülkelerinde 6 çoğaltıcı etkinlik
• * Proje sonuçlarının 240 alıcısı çoğaltıcı olaylarla sonuçlanır (gençler/gençlik operatörleri)
• * Yerel proje faaliyetleri aracılığıyla eğitilen 150 gençlik uzmanı (her ülkeden 25 kişi)
• * Proje bilgilerini içeren çevrimiçi/bulut klasörleri (Google Drive, yandex Drive vb.)

• * Proje sunumu; sonuçların dağıtımı ve kullanımı için yaygınlaştırma paketi (proje web sitesi, sosyal medya hesapları, logo, 6 aylık dönemlerde 4 bülten, her ülkede 2 basın bülteni, broşürler)
• * Bu iş paketinde, yönetim araçları, ulusötesi proje toplantıları ve sözleşmeler (proje yönetim planı, iletişim planı, kalite planı ve izleme değerlendirme stratejisi, risk planı, aylık eylem planları, yaygınlaştırma ve sürdürülebilirlik planı, 4 ulusötesi toplantı ve bunların gündem ve tutanakları) yer almaktadır. toplantılar)
• * Kaliteli istihdam için gençlerin gelişmiş yeşil ve döngüsel becerileri.
• * Düşük vasıflı gençlerin istihdam becerileri güçlendirildi.

• * İklim değişikliği ile mücadelede hedef grupların aktif vatandaşlık ve sosyal girişimcilik özellikleri artmıştır.

Proje, döngüsel sektörlerde gençler için istihdam fırsatları yaratmak için yeşil becerilerin ve girişimciliğin geliştirilmesi, dijital araçların entegrasyonu ve iklim değişikliğiyle mücadelede oyunlaştırma dahil olmak üzere çeşitli ve tamamlayıcı unsurlar açısından yenilikçidir. Proje, oyunlaştırma pedagojileri, teknoloji ve yaygın öğrenme yöntemlerindeki yenilikleri aşağıdaki ürünlerle birleştirerek, ayrıcalıklardan yoksun gençlerin istihdam becerilerindeki ihtiyaçları ve boşlukları gidermek için yeni özel araçlar ve kaynaklar tasarlayacaktır:
* Gençlik çalışanları/kurumları için yaygın öğrenme yöntemlerine dayalı döngüsel ekonomi sanal kursları ve el kitabı
* Gençlerin sektörel bilgi, beceri ve farkındalıklarını artıracak kaçış odaları oyunu

Proje, katılımcı kuruluşlar için aşağıdaki yenilikçi kazanımları sağlayacaktır:
1. Girişimciliği teşvik etmek için yaygın öğrenme yöntemleri ve gençlerin bu alandaki becerileri yerel/ulusal/uluslararası alanda daha güçlü bir şekilde desteklenecektir. Gençlik çalışmalarında yaygın öğrenme yöntemleri geliştirme yeteneği artırılarak daha fazla gencin sosyal içermesi sağlanacaktır.
2. Döngüsel becerilerin geliştirilmesi için tüm paydaşları bir araya getiren ve bu konuda gençlere daha fazla fırsat sağlayan ürünlerin geliştirilmesi konusunda uzmanlık kazanılacaktır.

3. Proje çıktıları ile gençlerin kendi kendine öğrenme deneyimleri geliştirilecek ve bireyler arasındaki beceri farklılıklarının azaltılmasına katkı sağlanacaktır.
4. Açık bir eğitim kaynağı olarak üretilen dijital materyaller, gençlik çalışmalarında dezavantajlı grupların gelişimi için alandaki birçok paydaşa rehberlik edecektir.
5. Katılımcı kurumlar, gençlik çalışmaları için proje yönetimi kapasitelerini ve Avrupa çapındaki iş ağlarını güçlendiriyor.

Proje konsorsiyumu, yıllardır imkanları kısıtlı ve dezavantajlı geçmişe sahip gençler için sosyal içerme, istihdam, yaygın eğitim programları ve beceri geliştirme faaliyetleri yürütmektedir. Proje, gençlerin girişimcilik becerilerinin gelişimini, aktif vatandaşlığı, sosyal problemlerle daha fazla ilgilenmeyi ve dijital araçlar ve oyunlar aracılığıyla istihdamı teşvik ediyor. Yenilikçi girişimcilik araçları ve yaygın öğrenme materyalleri geliştirmeyi amaçlayan projemiz, genç işsizliği için somut sonuçlar üreterek, düşük vasıflı gençleri destekleyerek, sürdürülebilir topluluklar oluşturarak ve iklim kriziyle mücadele ederek konsorsiyumun mevcut projelerini ve çalışmalarını tamamlıyor.

POSTAL 3 kapsayıcı Yeşil Öğrenim yerleri KA2 projesi, kentsel bahçecilik ve doğal kaynak döngüleri konusunda farkındalık yaratarak çevrenin korunmasına ve iklim değişikliğinin azaltılmasına katkıda bulunarak artan sayıda tüketiciyi bilinçli üreticilere dönüştürmeyi hedefliyor.
* KARAVAN (TR): Duygusal Yönetimden Duygusal Dayanıklılığa projesi, iş hayatındaki genç yetişkinlerin sosyal refahını artırmak için oyunlaştırma ve yenilikçi pedagojiler geliştirmeyi hedefliyor.
* AISR; Gen-Z: Sosyal Medya Girişimciliği İçin Yetkinliklerin ve Fırsatların Geliştirilmesi projesi, sosyal medya dünyasının sunduğu fırsatlar ile gençlerin istihdam edilebilirlik ve girişimcilik becerilerini geliştirmeye yönlendiren motivasyonu bir araya getiriyor.

* EDU 4U; Gençlik Çalışmalarında Sosyal Girişimciliğin Katma Değeri projesi, gençlik sektörüne uygun sosyal girişimcilik kavramını, yöntemlerini ve değerlerini analiz ediyor ve gençlik çalışanlarına genç sosyal girişimcilerin gerçek model örneklerini iş başında sunuyor.
* Wordlnet; 'Dragon Dreamers': Genç işçilere ve gençlere işbirliği içinde sürdürülebilir projeler oluşturmak, girişimciliği ve gençlik topluluklarında sosyal içermeyi teşvik etmek için araçlar ve kapasiteler aktarmayı amaçlayan bir projedir.

İklim değişikliği ile mücadele Avrupa Birliği'nin ana önceliklerinden biridir ve projemiz odak noktasıdır. Bu öncelik, Erasmus+ programının farklı sektörlerindeki (okul eğitimi, yetişkin, mesleki eğitim vb.) örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinde ele alınmaktadır. Bu nedenle proje ürünleri programın farklı alanlarında kullanılabilir. Örneğin, döngülü kaçış odası oyunu fen ve coğrafya gibi çevre ve iklim konularını içeren derslerde eğlenceli bir dijital materyal olabilir. Proje ortakları, farklı profillere ve geçmiş deneyimlere sahip farklı Avrupa ülkelerinden kuruluşları temsil etmektedir.

Bu kuruluşlar, Erasmus+ Programı tarafından desteklenen birçok farklı projede yer almıştır. Gençlik, yetişkin eğitimi, mesleki eğitim ve okul eğitimi alanlarından olan bu projeler, konsorsiyumun farklı kurum ve kuruluşlarla işbirliği ağları kurmasını sağlamıştır. Konsorsiyum, geçmiş tecrübesiyle proje sonuçlarını mevcut ağlarında yayarak Erasmus+ Programının farklı alanlarında güçlü bir etkiye katkıda bulunabilir. Projemiz, döngüsel sektörlerde gençlerin dijital becerilerinin ve yeşil becerilerinin gelişimini destekleyerek doğrudan AB Beceri Gündemine hizmet ediyor

1. ORTAK KURULUŞLARDAN KATILIMCILAR: Yöneticiler, eğitmenler, gençlik uzmanları, araştırmacılar, proje yöneticileri, idari personel ve diğer profesyoneller, proje geliştirmeye doğrudan dahil olan ortakların personelini oluşturacaktır. Projede kişisel/profesyonel düzeyde çalışan personel;
- Proje ürünleri hakkında bilgi yaymak
- Proje sonuçlarının potansiyel kullanıcılarını motive etmek
- Proje faaliyetleri yoluyla yaratılan olası girişimleri teşvik etmek
- Projeden ilham alan diğer girişimleri desteklemek
- Projeyi ve ürünlerini temsil eden çarpan etkinliklerine katılmak
- Projede çapraz beceriler ve ilgili konularda Avrupa düzeyinde ağ oluşturma.
- Diğer profesyoneller ve proje yöneticileri ile deneyim alışverişi.

2. GENÇLER (imkanları kısıtlı olanlar dahil): Gençlerin faaliyetlere katılımını teşvik etmek için etkili bir sosyal medya kampanyası yürütülecektir. Kampanya ile etkinliğin saati, saati, erişim koşulları, içeriği ve konuşmacıları gibi bilgiler dile getirilecek.
- Döngüsel ekonomi sanal kurslarıyla her ülkeden 100 ila 500 kişi
- Kaçış odaları oyunu ile her ülkeden 50 kişi olmak üzere toplam 250 kişi
3. GENÇ ÇALIŞANLAR (Uzmanlar, eğitmenler, kamu ve STK temsilcileri): Kurum ziyaretleri yapılacak ve proje faaliyetlerine davet edilmeleri için davetiyeler gönderilecektir. Etkinliğin amaçları, faaliyetler vb. bilgileri içeren gündem katılımcılara davetiye yoluyla iletilecektir. Gençlik operatörleri, personelin profilini içeren bilgi formlarını etkinliği düzenleyen kurum/kuruluşa e-posta ile gönderecektir.
- Yeşil ve Dairesel Beceriler El Kitabı eğitmen eğitimi her ülkeden 10 kişi, toplam 50 kişi
- Proje çoğaltıcı etkinliklere her ülkeden 40 kişi olmak üzere toplam 200 kişi katıldı.
4. AB çapındaki işletmeler, gençlik örgütleri ve kamu kurumları
- 5'i işbirliği ortağı olmak üzere 25 kurum/kuruluş

İhtiyaçların belirlenmesinde iki farklı yol izlendi. Bunlar:
1. Uluslararası Çalışmalar Çalışması: ILO'nun Beceriler ve İstihdam Edilebilirlik Departmanı'nın Avrupa Mesleki Eğitimi Geliştirme Merkezi (Cedefop) ile işbirliği içinde yürüttüğü, daha yeşil ekonomiler için beceri gereksinimlerine ilişkin küresel araştırmanın sonuçları, ihtiyaç analizi için geniş bir örneklemi temsil etmektedir. bizim projemizde Çünkü bu araştırma, dünya nüfusunun yüzde 60'ını, küresel GSYİH'nın yüzde 59'unu ve küresel CO2 emisyonlarının yüzde 49'unu temsil eden 21 ülkede yapıldı. Ülke araştırmaları, istihdamdaki ve dolayısıyla becerilerdeki değişimin dört değişim faktörünün sonucu olduğunu bulmuştur: çevredeki fiziksel değişim, politikalar ve düzenlemeler, teknoloji ve yenilik, ürün ve hizmetler için daha yeşil pazarlar ve tüketici alışkanlıkları.

2. Anket Çalışması: Konsorsiyumumuzu oluşturan 6 kuruluş, hem kurumsal personeline hem de kendi ülkelerinde 15-30 yaş arası 500 kişiye bir dizi yeşil beceri içeren anketler uyguladı. Anket sonuçlarına göre katılımcılar; %48 kirlilik önleme, %37 atık önleme, %57 yenilenebilir enerji üretimi, %43 çevresel iyileştirme, %56 ekosistem yönetimi, %38 sürdürülebilirlik eğitimi, %54 çevre denetimi, %41 çevre finansmanı konusunda yeterli bilgiye sahip olmadığı sonucuna varıldı. , %58 çevre politikaları, %63 sürdürülebilirlik araştırmaları ve %29 sürdürülebilir kalkınma

Düşük vasıflı gençler iş bulmada dezavantajlı bir grubu oluşturmaktadır. Proje, gençlere döngüsel ekonominin gerektirdiği yeşil ve sürdürülebilir becerileri kazandıracak ve kaliteli istihdam için fırsatlar yaratacak yenilikçi araçlar üretecek. Proje ortakları, somut sonuçlar üretmek için yenilikçi ve güncel teknolojileri kullanarak gençlik sektöründeki yaygın öğrenme yöntemlerini/araçlarını zenginleştirecek. Tüm ortaklıkların personeli, birbirleriyle bilgi ve deneyimlerini karşılıklı olarak paylaşarak kişisel/profesyonel profillerini geliştireceklerdir. Konsorsiyum ve hedef grupların ihtiyaçlarını karşılamak için El Kitabı, Sanal Kurslar, Kaçış Odası Oyunları, yerel proje çalışması, çoğaltıcı etkinlikler, yaygınlaştırma ve ağ oluşturma faaliyetlerinin geliştirilmesine dayanmaktadır.

Proje ürünleri; Döngüsel ekonomi konusunda gençleri ve gençlik operatörlerini eğitmek için erişilebilir ve yüksek kaliteli öğrenme araçları olacaktır. Sanal kurslar ile döngüsel ekonomi üzerine yapılandırılmış bir içerik ve bu alandaki uzmanlar hedef kitle ile buluşacak. Daha yetenekli gençlerin döngüsel faaliyetlere katılma istekleri ve iklim krizini ele alma girişimleri artacaktır. Daha yeşil becerilere sahip gençler, bu sektörlerdeki iş fırsatlarını tanıyarak daha güçlü bir istihdam profiline sahip olacaklardır.

Kaçış odaları oyunu, lineer ekonomik sistemden döngüsel ekonomi sistemine geçişte gençlerin sahip olması gereken yeterlilikleri sağlayacaktır. Oyunlar, gençleri döngüsel sektörler, sosyal girişimcilik ve aktif vatandaşlık alanlarındaki becerileri keşfetmeye teşvik edecek. Yerel etkinlikler ve çoğaltıcı etkinlikler, ürünlerin kullanımını yerelden uluslararası boyuta taşıyacak dağıtım ve kullanımı sağlayacaktır. Ağ oluşturma faaliyetleri, yerel/bölgesel/ulusal/AB boyutlarında yeni işbirlikleri kurmak için tüm ortakların kendileriyle iletişim kurması ve proje sonuçlarını paylaşması için bir temel sağlayacaktır.